USO DE LAS TIC EN MATEMÁTICAS

USO DE LAS TIC EN MATEMÁTICAS
Una forma constructiva de aprender matemáticas.

A MODO DE BIENVENIDA

Este blog al que acabas de acceder tiene la intención de despertar tu curiosidad y tus habilidades con las matemáticas. ¿Quién dijo que las matemáticas son aburridas? Conocer las matemáticas es conocer la vida misma. Piensa un momentito, ¿ cuántas veces al día usas las matemáticas sin darte cuenta?. en casa, cuando vas al supermercado, cuando calculas lo que te cabe en tu mochila, cuando haces una fila y miras el lugar que ocupas,cuando miras el reloj, cuando haces la lista de tus amigos,cuando llamas a un teléfono.cuando llevas el compás de tu canción favorita, etc. etc. etc. Muchas situaciones de nuestra vida tienen un factor matemático. Igual que nos entrenamos físicamente para ser mejores deportistas, el superar problemas y retos matemáticos nos entrena la capacidad de pensar y reflexionar sobre las cosas y nos ayuda a resolver nuestros problemas de un modo más lógico y sencillo.
Ponte las pilas y anímate a resolver problemas, cuestiones, enigmas, acertijos, rompecabezas y todos los retos que las matemáticas te presenten. ¡ A DIVERTIRSE! ( No olvides compartir tus éxitos o tus dudas con los demás).


Mariví Torres.

30 septiembre 2008

TALLER DE FRACCIONES


Un estupendo taller para poner en práctica tus conocimientos sobre las fracciones

23 septiembre 2008




BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2008/09.




Seguimos en la tarea de hacer de las matemáticas un lugar de encuentro y recreo.

En el presente curso, vamos a diversificar las tareas mediante "blog de aula".
Publicaremos aquí los enlaces para aquellos que deseen seguirnos la pista para la realización de las actividades. un saludo y ...
¡ A por las competencias matemáticas!

Victoria

19 mayo 2008

JUGAMOS CON LA GEOMETRÍA


Juego para conocer algunos elementos importantes de la geometría.

RELACIONES ENTRE LAS UNIDADES DE LONGITUD

HACIENDO CLIC EN LA FOTO ENCONTRARÁS ACTIVIDADES DE REPASO.

03 mayo 2008

ACERTIJO FRUGAL



Sustituye cada fruta por un número de una cifra, para conseguir que las sumas verticales y horizontales sean las indicadas. Por supuesto, cada fruta tiene siempre el mismo valor.
Usa papel y lápiz y "rómpete el coco" Si encuentras la solución envía un mensaje o coméntala con tus amigos y amigas.

27 abril 2008

JUGAMOS CON LOS PENTAMINOS

Para entrar en el juego debes hacer clic en la figura

04 abril 2008

PUZZLE DE LA T


¿ TE ATREVES CON ESTA LETRA?



Copia la imagen en una página de Word y amplía el tamaño para imprimirla. Colorea cada pieza con el color que te guste y forma la letra T .


Si lo consigues manda un mensaje al Blog en " comentarios"

PUZZLE DE LA H


¿CREES QUE CON ESTAS PIEZAS SE PUEDE FORMAR LA LETRA "H" ?
Para que puedas manipular las piezas , copia la imagen en tu ordenador y pégala en una página de Word. Podrás imprimirla y realizar el puzzle. ¡suerte!

02 marzo 2008

JUEGO DE TRES EN FILA.

Aquí tienes un juego de operaciones en el que debes hacer tres en línea para ganar.

23 febrero 2008

16 febrero 2008

LAS HORAS DEL RELOJ

Ejercicios para colocar la hora exacta en el reloj. Para jugar pica en la imágen.

PROBLEMAS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Aplicación con problemas para los alumnos y las alumnas de Primer y segundo ciclo.
( Pica en la imágen)
Ejercicios de multiplicar.
Ayuda a Miguel a Realizar sus multiplicaciones
pulsando en la imágen.

JUEGO DEL ESCONDITE NUMÉRICO

Este es un juego para los más pequeños de primer ciclo. ( Picar en la imágen)

MEDIMOS UNA LONGITUD

serie de ejercicios para practicar las unidades en que podemos medir longitudes.
( hacer clic en la imágen)

15 febrero 2008

PARA LA CLASE DE 6ºB


MATEMÁTICAS Y VEXILOLOGÍA

NUESTRO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Cada uno de nosotros vamos a investigar todo sobre una bandera de un país concreto. En total vamos a estudiar con “ojos matemáticos” 17 banderas del mundo.
Buscaremos :
Su forma, colores y diseño.
Proporciones o tamaño de los elementos que estén en ella.
Figuras que contenga.
Fracción que representa cada color, forma o figura.. etc etc etc.

Tarea de investigación

Para encontrar la información :
1º Buscar en una enciclopedia o en Internet el nombre del país que te ha tocado investigar y buscar cómo es la descripción de la bandera.
2.- dibujarla.
3.- Fijarte bien con mirada de investigador…. ¿ Qué relaciones matemáticas posee la bandera sobre la cual yo he investigado?
4.- Elaborar una lista de observaciones y pensamientos matemáticos que has encontrado en ella.
5.- Preparar una lista de preguntas que debes hacer a tus compañeras y compañeros el día en que tu presentes a la clase tus investigaciones.

TEMPORALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1 semana para tener tiempo de investigar en casa o biblioteca, etc.
Se hará la exposición en la clase el día 29 de Febrero


¡SUERTE EN EL TRABAJO!

11 febrero 2008

LAS BANDERAS Y LAS FRACCIONES


En la clase de 6º B vamos a realizar un trabajo sobre fracciones y banderas. Puedes consultar este enlace para investigar sobre el país que te ha tocado investigar. Debes tomar nota de las proporciones de los dibujos de la bandera y de sus colores. También deberás situar el país en un mapa de la clase.
el enlace que debes consultar es:

http://www.sitographics.com/enciclog/banderas/entrada.html

( Pica dos veces sobre la línea subrayada)

03 febrero 2008

LAS POTENCIAS



En esta presentación Power point trabajaremos las potencias y repaso de las divisiones. ( Para entrar hacer clic aquí)

02 febrero 2008

COORDENADAS DE UN PUNTO DEL PLANO

TEORÍA Y PRACTICA NUMERACIÓN ROMANA



Más cosas sobre los romanos

NÚMEROS ROMANOS

Aprende a escribir cantidades con números romanos haciendo clic en la figura.

01 febrero 2008

LA PIZARRA DIGITAL PARA HACER TUS OPERACIONES

Una verdadera pizarra con su tiza y todo para que hagas cada día tus operaciones.


OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS

APRENDE A SUMAR O RESTAR NÚMEROS ENTEROS. CON SENCILLAS INSTRUCCIONES.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS VARIADAS

CONJUNTO DE ACTIVIDADES VARIADAS DE MATEMÁTICAS PARA PASAR UN RATO REPASANDO. TE VAN A GUSTAR... PINCHA EN LA MANZANA Y VERÁS. ( DEDICADAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6º B)


LOS PORCENTAJES

PICA EN EL DIBUJO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES

GRADOS MINUTOS Y SEGUNDOS


Sumas y restas de ángulos. operaciones con distintos ángulos

30 enero 2008

A RESOLVER PROBLEMAS


Si quieres entrenarte para resolver mejor los problemas de matemáticas te recomendamos que veas esta página. (ENTRA AQUÍ)

INICIACIÓN A LAS FRACCIONES



En este juego se trabaja el concepto de fracción. ( ENTRAR AQUÍ)

27 enero 2008

DESCUBRIR FIGURAS GEOMÉTRICAS


en este álbum de imágenes tienes que observar cada figura y describir verbalmente lo que estas viendo. ( PARA VER EL ÁLBUM CLIC AQUÍ)

MÚLTIPLOS Y DIVISORES


Se trata de una presentación en Power Point con diferentes enlaces.
(ENTRAR AQUÍ)

ESCALANDO LA SUMA


Realizar sumas en un cuadro de doble entrada.
(para entrar hacer clic aquí)

COMPARA NÚMEROS Y CANTIDADES


EN ESTE JUEGO TENDRÁS QUE SABER UTILIZAR LOS SIGNOS: MAYOR QUE: MENOR QUE: Y EL SIGNO IGUAL. ( ENTRAR A LA ACTIVIDAD)

RELLENAR CON NÚMEROS Y SERIAR


Debes rellenar todas las casillas con los números que te dice el profesor.Aplicación para un nivel de 1º ciclo. (ENTRAR)

ESCRIBE CON LETRAS ESTOS NÚMEROS


El juego consiste en leer un cuento y escribir con letras todos los números que aparecene en él. ( ENTRAR AQUÏ)

VAMOS A CONTAR CON BLOQUES MULTIBASE


Aplicación para 1º ciclo de Primaria o Refuerzo de Matemáticas para alumnos de apoyo.
( ENTRAR AQUÍ)

ENCONTRAR EL DOBLE ( 1º CICLO)


PARA trabajar el concepto de doble. (ENTRAR AQUÍ)

REGLETAS DE CUISENAIRE


Números con color. Juegos con regletas para Infantil y el Primer ciclo de Primaria.
(entrar haciendo clic aquí)

ORDENAR NÚMEROS NATURALES


Debes ayudar a los protagonistas de esta oficina a ordenar todas las cantidades que tienen en sus ficheros. ( ENTRA PARA JUGAR)

ACERTIJO CON TIBURONES Y TEMPESTADES


Los Tiburones
Temibles Ttiburones
Tomando Tazas de Té
Tras la Tempestad


Usa las 4 claves para resolver este problema:

En una reunión de tiburones sólo había 13 tazas de té.
Todos los tiburones que tomaron té antes de la tempestad, tomaron 3 tazas de té cada uno.
Todos los tiburones que tomaron té tras la tempestad tomaron 2 tazas de té cada uno.
Solo un tiburón tomó té antes y después de la tormenta.
¿Cuántos tiburones tomaron té?
Esta pregunta tiene al menos 2 respuestas correctas. (ENTRAR)

RECONOCER LOS MÚLTIPLOS


Clasifica los números multiplos de... Es una actividad interactiva de matemáticas dirigida a alumnos del ciclo superior de primaria. El objetivo es facilitar la comprensión del concepto de múltiplo. El programa informa de errores e intentos y refuerza mediante la reconstrución de una imagen cada vez que lo hace bien. También proporciona ayuda especifica por cada interacción en caso de error.
(ENTRAR)

RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES


Construye Geometria. Seis actividades interactivas sencillas de construcción para el área de geometría para primaria. Trabaja también los conceptos de recta paralela y perpendicular. (ENTRAR)